La reunión ha tenido lugar en las fechas previstas (7-11 de noviembre) y podemos decir que ha sido todo un éxito. A la misma hemos asistido, Cristina Moya-Sánchez y Raphaelle Goodrich de Londres (Inglaterra); Viveca Dahl y Thomas Nilsson de Lund (Suecia); Mine Bodur de Ankara (Turquía) y Eva Flores y Carlos Guallart de Zaragoza (España) nos hemos reunido en Harris Academy South Norwood (Londres) . Zhivka Nikolova de Varna (Rumania), aun que no ha podido asisitir a la reunión, también participa en el proyecto.
Antes de iniciar el trabajo, Mr. Sam Hainey, director general, vino a darnos la bienvenida y a saludarnos personalmente.
Antes de iniciar el trabajo, Mr. Sam Hainey, director general, vino a darnos la bienvenida y a saludarnos personalmente.
El título del proyecto será “Juntando palabras para una Europa activa”.
Usaremos palabras puente (que nos unen o tenemos en común) como música, diálogo, sentimientos, idiomas, gastronomía, arte, etc., que nos darán pie para hacer actividades en cada colegio y exponerlas en cada reunión internacional, por ejemplo: cantar una canción, recitar unas poesías, presentar y cocinar un plato típico, comentar una obra de arte o monumento de la ciudad donde sea la reunión, etc. Estos trabajos plásticos, artísticos y/o académicos se expondrán en las reuniones internacionales.
Estas palabras-puente (y actividades) tienen como objetivo llevarnos a debatir sobre las palabras-horizonte, o la utopìa a la que aspiramos como europeos. Éstas pueden ser: justicia, democracia, solidaridad, desarrollo sotenible, Europa, etc.
Un proyecto basado en el uso de la palabra, tiene mucho que ver con la expresión oral y escrita, capacidades que trabajamos en todos los colegios y, en consecuencia, puede resultar fácil de incluir el proyecto en los curricula de cada centro y así pueden participar en el mismo un número importante de profesores y alumnos.
Nos ha parecido útil, a la vista de la experiencia anterior, disponer o crear un blog para el proyecto, donde se puedan colgar todas las actividades hechas en cada centro. De esta manera se puede mostrar con facilidad el trabajo llevado a cabo a padres, profesores, alumnos y administración y a todo el que quiera verlo.
