Miércoles, 28 de marzo: último día en Zaragoza

Los alumnos eslovenos se han marchado al punto de la mañana. Así que solo quedábamos los del intercambio con Londres.
Las dos primeras horas hemos hecho un taller artístico sobre los monumentos de Zaragoza.
Davinia ha sido la profesora que ha estado con nosotros.

Al final, el resultado ha sido éste:
¿a que es una chulada?

Luego los ingleses han hecho una actividad con los de 3.º y Rebeca. Al parecer les ha gustado bastante.

Finalmente, antes de bajar al autobús los alumnos ingleses nos han firmado el Sky-line de Zaragoza

Ha sido una semana estupenda.

Hasta el año que viene!!!!!

Martes 27 de marzo. Visita a la ciudad y taller de tecnología

A primera hora se han ido a sus países los suecos y franceses. el cole se ha ido quedando más solo.
Por la mañana, los del intercambio de Londres, hemos visitado La Aljafería y hemos recorrido el barrio de San Pablo hasta las murallas romanas.

Por la tarde hemos hecho un concurso de búsquedas en internet que nos ha preparado Iván.

Lunes, 26 de marzo. El gran debate y otros dances.

Hoy lunes, hemos tenido el gran debate europeo. alumnos suecos, ingleses y españoles han debatido sobre diferentes temas.

Y por la tarde, los otros dances. Hemos seguido juntos, suecos, ingleses y españoles.

Por cierto, el tiempo ha sido estupendo.

Viernes, 23 de marzo

Los alumnos ingleses y suecos se han ido de excursión al Pirineo y allí han practicado deportes de aventura. Parece que lo han pasado muy bien.

Los alumnos franceses y eslovenos han desarrollado su Debate Europeo. Pero no nos han mandado fotos.
Una pena!

Thomas Nilsson, un auténtico profesor Comenius

El viernes por la noche nos juntamos todos los profesores. El ambiente fue estupendo y la comunicación excelente en esta especie de "torre de Babel". El lugar también fue el más idóneo.Aprovechamos la oportunidad para agradecer a Thomas Nilsson sus años dedicación a los intercambios con Suecia y su participación en los diferentes proyectos Comenius que hemos llevado a cabo juntos.

Tras las emotivas palabras de Thomas, los demás profesores se fueron animando: Patricia, Veronika, ...

Fabrice fue en esta ocasión el François Truffaut que necesitábamos para dejar constancia de este momento.

Jueves, 22 de marzo

Esta mañana se ha dado la bienvenida oficial a los alumnos eslovenos e ingleses que llegaron a Zaragoza ayer por la tarde.

Los eslovenos han estado preparando el Debate Europeo en el colegio.

Los alumnos franceses han pasado el día conociendo Tarazona y María Polo nos manda la siguiente crónica.

  Hola a todos!

      Llegados ya los alumnos franceses, aquí nos véis de excursión en Tarazona. Llegaron el martes, risas de nervios en los primeros momentos, expectación, etc, etc. Todo genial por ahora y, mejor que acabará. El miércoles, con una bienevenida muy académica y solemne por parte del director del colegio del colegio, hicimos una dinámica de juegos, por eso de "romper el  hielo" y conocernos más y mejor, recorrimos el cole para que lo conociesen nuestros franceses y francesas y nos fuimos a culturizarnos un poco a la city, para visitar el palacio de La Aljafería. Por la tarde y siguiendo en nuestro afán de seguir culturizándonos, visitamos la casa natal de Goya, en Fuendetodos. Llegamos a  Zaragoza y nos los llevamos al Corte Inglés, alrededores y demás, para acabar de culturizarnos. ¡Genial!

       Hasta el siguiente avance!

María Polo Gay

Los alumnos suecos han tenido diferentes talleres en el colegio.

Los alumnos ingleses han visitado los museos romanos de la ciudad y la Basílica del Pilar. Por la tarde han hecho un juego de pistas por parejas en el parque Primo de Rivera.

Comienza la Semana Europea!

Ayer llegaron a Zaragoza los alumnos de Fäladasgården (Lund, Suecia) e Institution Sainte Marie (Belfort, Francia). Los profesores que acompañan a los alumnos suecos son Viveca, Ana Lena y Thomas. Patricia y Arnaud, son los responsables del grupo francés.

 

Hoy, a primera hora de la mañana, José Luis Andrés, director general, les ha dado la bienvenida oficial y han comenzado sus actividades.

Los alumnos suecos han visitado la Zaragoza romana por la mñanan y por la tarde han desarrollado un juego de orientación por el parque Primo de Rivera. Los franceses han ido a visitar la casa natal de Goya en Fuendetodos.

A mediodía han llegado los alumnos de Harris Academy South Norwood (London, Inglaterra), acompñados de Cristina y Zara;  y  a media tarde han aterrizado los alumnos procedentes de del colegio Gimnazija Jožeta Plečnika (Ljubljana, Slovenia) con Veronika y Bárbara. 

Damos a todos la bienvenida y esperamos que su estancia en Zaragoza sea inolvidable para todos.

La visita preparatoria en Londres: todo un éxito.

La reunión ha tenido lugar en las fechas previstas (7-11 de noviembre) y podemos decir que ha sido todo un éxito. A la misma hemos asistido, Cristina Moya-Sánchez y Raphaelle Goodrich de Londres (Inglaterra); Viveca Dahl y Thomas Nilsson de Lund (Suecia); Mine Bodur de Ankara (Turquía) y Eva Flores y Carlos Guallart de Zaragoza (España) nos hemos reunido en Harris Academy South Norwood (Londres) . Zhivka Nikolova de Varna (Rumania), aun que no ha podido asisitir a la reunión, también participa en el proyecto.
Antes de iniciar el trabajo, Mr. Sam Hainey, director general, vino a darnos la bienvenida y a saludarnos personalmente.

El título del proyecto será “Juntando palabras para una Europa activa”.

Usaremos palabras puente (que nos unen o tenemos en común) como música, diálogo, sentimientos, idiomas, gastronomía, arte, etc., que nos darán pie para hacer actividades en cada colegio y exponerlas en cada reunión internacional, por ejemplo: cantar una canción, recitar unas poesías, presentar y cocinar un plato típico, comentar una obra de arte o monumento de la ciudad donde sea la reunión, etc. Estos trabajos plásticos, artísticos y/o académicos se expondrán en las reuniones internacionales.

Estas palabras-puente (y actividades) tienen como objetivo llevarnos a debatir sobre las palabras-horizonte, o la utopìa a la que aspiramos como europeos. Éstas pueden ser: justicia, democracia, solidaridad, desarrollo sotenible, Europa, etc.

Un proyecto basado en el uso de la palabra, tiene mucho que ver con la expresión oral y escrita, capacidades que trabajamos en todos los colegios y, en consecuencia, puede resultar fácil de incluir el proyecto en los curricula de cada centro y así pueden participar en el mismo un número importante de profesores y alumnos.

Nos ha parecido útil, a la vista de la experiencia anterior, disponer o crear un blog para el proyecto, donde se puedan colgar todas las actividades hechas en cada centro. De esta manera se puede mostrar con facilidad el trabajo llevado a cabo a padres, profesores, alumnos y administración y a todo el que quiera verlo.

Joining words... for a better Europe

Del 7 al 11 de Noviembre, vamos a reunirnos en el colegio Harris Academy South Norwood  de Londres (Inglaterra) profesores de distintos colegios europeos para preparar un proyecto multilateral Comenius para los dos próximos cursos académicos: 2012-13 y 2013-14. Con este proyecto queremos trabajar, fundamentalmente, la competencia comunicativa de nuestros alumnos.

Cristina Moya Sánchez y Rafaelle Goodrich serán las anfitrionas. El resto de los asistentes seremos: Liliane Gherghinescu de Drobeta (Rumanía), Mine Bodur de Ankara (Turquía), Viveca Dahl y Thomas Nilsson de Lund (Suecia) y Eva Flores y Carlos Guallart de Zaragoza (España). Zhivka Nikolova de Varna (Bulgaria) no podrá asisitr a la reunión, pero también participará en el proyecto.

Todos tenemos ganas de encontrarnos en Londres y ponernos en marcha.

Why Zaragoza?